I.E.S.P.PÚBLICO "NUESTRA SEÑORA DE LOURDES"-AYACUCHO
EL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO ´´NUESTRA SEÑORA DE LOURDES´´ fue creada el 9 de febrero de 1924, como respuesta a una imperiosa necesidad de contar en nuestro medio con una institución de educación superior, donde los hijos de la muy noble y leal ciudad de Huamanga se eduquen y tuvieran oportunidad de formarse profesionalmente y que estén al servicio de toda la comunidad, de acuerdo a sus expectativas y necesidades.
El gobierno de aquella época, expide la resolución presidencial nº 280, creando la escuela normal elemental de preceptoras, como un reconocimiento y conmemoración del centenario de la épica jornada de la batalla de Ayacucho.
En 1941, el gobierno central de entonces dispone su cierre generando descontento en la población ayacuchana.
El 6 de febrero de 1957, por medio del D.S. Nº 003 se da la reapertura de la escuela normal.
La R.S.Nº 954 del 13 de julio de 1966, dispuso el ascenso de la escuela normal elemental para preceptores a la categoría de ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MUJERES.
La R.M N° 865 del 15 de marzo de 1970, lo transforma en escuela normal superior mixta.
Mediante D.S.Nº.04-84-ED del 15 de febrero de 1984, el gobierno a través de ministerio de educación cambio la denominación y autoriza su funcionamiento como INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO ‘‘NUESTRA SEÑORA DE LOURDES’’
Mediante el D.S.N° 023-2001.ED del 19 de abril del 2001, dispone una nueva denominación que adiciona el término ‘‘PÚBLICO’’ a la anterior y lo reformula como: INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO ‘‘NUESTRA SEÑORA DE LOURDES’’ para diferenciarse, de los institutos pedagógicos privados del país.
A del D.S.Nº 012-2007-ED, se dispone nuevamente la modificación de nombre como: INSTITUCIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE PÚBLICO ‘‘NUESTRA SEÑORA DE LOURDES’’
VISIÓN
Al 2023, ser una institución referente en la formación de profesores en el país, a partir de las necesidades y demandas regionales, promoviendo la Intercultural y la protección del medio ambiente, transformando la realidad social y cultural, garantizando un servicio educativo de calidad.
MISIÓN
Formar profesores en valores, promotores de la Educación Intercultural Bilingüe y ambiental, con conciencia social y humana, competentes en el dominio de métodos y estrategias de enseñanza -aprendizaje a través de los recursos tecnológicos y la investigación educativa.
PRINCIPIOS
Felicidad:En lo que hacemos y en lo que tenemos.
Equidad: Ser empático, ver necesidad del otro.
Amor: Tener cualidades, entrega con los estudiantes, dar lo que necesita en tu labor.
Libertad:Tomar decisión correcto, actitud, libre expresión.
VALORES
Respeto: Respetarnos al relacionarnos con los demás.
Alteridad: Estar en la necesidad del otro para poder acogerlo.
Honestidad: Ser persona honesta en todo campo.
Perseverancia: Capacidad que tiene una persona para lograr lo que se propone, intentar hasta ver el resultado.
Disciplina: Ser persona disciplinado.
Buen vivir: Vivir todos en armonía.
El Perú tiene mucho que aportar. Si el reto del mundo en el próximo siglo es el de crear relaciones sensatas de convivencia sobre la base la base del respeto y aprovechamiento de la diversidad, ese es un aspecto en que el Perú tiene ventajas comparativas si es capaz de ver sus raíces y aprender de sus culturas antiguas y hacer posible la convivencia entre quienes se mantenían diferentes.
Thomas Comenta: La crisis de la Modernidad tuvo consecuencias desestructurantes en la vida social. A la pérdida de control del Estado se le debe sumar la revolución en las comunicaciones, que tiran abajo las fronteras y que bombardean el mundo con sonidos e imágenes caóticos. Se crea entonces una realidad virtual en la cual las experiencias humanas no tienen profundidad, son irreales. La globalización y el derrumbe de las fronteras, generan un cambio profundo en la percepción del tiempo y del espacio.
La Interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso de comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la característica fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas.
